Individuelle Lebenspotenziale und personengebundene Lebens- und Gesundheitskompetenzen sind bedeutsam für die körperliche und seelische Gesundheit. Das Life Skills-Konzept der WHO beschreibt mehrere Lebens- und Gesundheitskompetenzen. Junge Menschen sind oft nur unzulänglich mit den notwendigen Lebenskompetenzen ausgestattet. Daher sollten aus Sicht der WHO alle pädagogischen Möglichkeiten ausgeschöpft werden, um die persönlichen und sozialen Fähigkeiten von Schülerinnen und Schülern zu fördern.
Dieses Factsheet für Lehrer*innen enthält kompakte Fachinformationen und knappe Praxistipps zum Thema Life Skills – Lebens- und Gesundheitskompetenzen.