(Geschlechtersensible) Berufsorientierung im Unterricht - Handreichung

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IMST Handreichung: (Geschlechtersensible) Berufsorientierung im Unterricht: Ein Ziel der Berufsorientierung ist es, dass Mädchen und Jungen eine Hilfestellung für ihre Zukunftsplanung nach Abschluss der Schule bekommen (vgl. Hoecke 2002). Die Aufgabe der unterstützenden Berufsorientierung ist daher, den jungen Menschen die Berufswelt näher zu bringen und sie für ihre individuellen Berufswegplanungen ausreichend und umfangreich vorzubereiten.
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Themenfelder
Allgemein
Schlagworte
Geschlecht / Gender / Geschlechtersensible Berufsorientierung / Geschlechtersegregation / geschlechterrollen / Klischees / Geschlechterstereotype / Berufswahl / Reflexion / reflexive Geschlechterpädagogik / Mädchen / Burschen / geschlechtersensible Berufsorientierungsmaßnahmen / Ausbildung / Berufsfelder / Gleichstellung / männlich dominiert / weiblich dominiert / Frauenanteil / Männeranteil / Persönlichkeitsbildung
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Bildungspool
Erstellungsdatum
09. 11. 2021
Letztes Update
09. 07. 2024