Dichter dran!

Planet Schule / SWR

In zwölf kurzen Filmen wird je ein Schriftsteller mit einem Werk vorgestellt: Büchner, Fontane, Goethe, Heine, Hesse, E.T.A. Hoffmann, Kafka, Kleist, Lessing, Thomas Mann, Schiller und Irmgard Keun. Dabei steht nicht nur die Entstehungsgeschichte des Werkes im Zentrum, sondern auch Interessantes aus dem Leben des Autors/der Autorin. Durch Anekdoten und comichafte Animationen werden die Biografien aufgelockert. Zu jedem Film gibt es vielfältige Arbeitsaufträge für den Unterricht, von Verständnisfragen über weiterführende Recherchen bis hin zur Gestaltung von fiktiven Interviews und Impulsen zur kreativen Auseinandersetzung.

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Aufsatz Bausteine

www.mein-lernen.at / Oswald Jäger

Tipps, Übungsblätter, Tests und Wortschatzlisten für das Verfassen von erzählenden Texten und Sachtexten.

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Bewerbung und Berufsorientierung mit Fokus Sprachtraining

Deutsches Institut für Erwachsenenbildung – Leibniz-Zentrum für Lebenslanges Lernen e.V. / Max Nemeth

Eine Auswahl an Links aus Deutschland und Österreich zur Berufsorientierung, Begleitung und Unterstützung von asylberechtigten Menschen im Bewerbungsprozess mit einem Fokus auf dem Kennenlernen des Bewerbungsprozesses, Erarbeiten des entsprechenden Vokabulars und einfachen Checklisten zur Begleitung des Prozesses. Die Links bieten länderübergreifend nützliche Informationen. Es muss allerdings beachtet werden, dass sich die Berufsbezeichnungen in Österreich und Deutschland teilweise unterscheiden. Bei Ausbildungsberufen werden Menschen in Deutschland „Auszubildende“ – oder kurz „Azubis“ genannt, in Österreich spricht man von „Lehrlingen“ in Lehrberufen.

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Der Leserbrief

Lisa-Maria Siebenhofer (Humboldt Matura-Schule)

Was ist ein Leserbrief? Wie ist er aufgebaut, was darf auf keinen Fall fehlen und worauf sollte ich beim Schreiben achten? All das erklären wir euch in diesem Video.

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Deutschland schreibt

Stiftung Polytechnische Gesellschaft Frankfurt am Main

Regeln und zahlreiche interaktive Übungen zur Rechtschreibung, u. a. zur Groß- und Kleinschreibung, Regeln und interaktive Übungen zur Getrennt- und Zusammenschreibung

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Die deutschplus-Grammatik

Logos/deutschplus.net

Ein Überblick über die Wort- und Satzgrammatik

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Die Erörterung

Lisa-Maria Siebenhofer (Humboldt Matura-Schule)

Die Erörterung ist eine sehr anspruchsvolle Textsorte. Worauf es dabei ankommt, erklärt euch Lisa in diesem Video.

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Die Rache der Sprache ist das Gedicht

Ö1 macht Schule

Mittlerweile ist dieses ausführliche Gespräch des Journalisten Peter Huemer mit dem österreichischen Dichter Ernst Jandl für Ö1 schon über 30 Jahre alt. Doch als literarisches Zeitzeugnis eines der großen deutschsprachigen Dichter ist es mittlerweile auch zeitlos ebenso wie die angesprochenen Themen. Die Sendung steht kostenlos und dauerhaft auf "Ö1 macht Schule" zur Verfügung. Dazu gibt es ein interaktives Quiz sowie einen Unterrichtsvorschlag zur Sendung.

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Die Zusammenfassung

Lisa-Maria Siebenhofer (Humboldt Matura-Schule)

Worauf kommt es bei einer Zusammenfassung bei der Zentralmatura in Österreich an? Wie kann ich sie möglichst einfach bewerkstelligen? All das erklärt Lisa in diesem Video.

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Deutsch üben

Nicole Hocks

Die Seite ist eine Lernplattform für Schülerinnen und Schüler mit Informationen, Links und Onlineübungen. Sie bietet eine Sammlung von Themen, die nach Klassen geordnet sind: Erklärungen, Regeln, Beispiele, Strukturen, Musterformulierungen und Übungen.

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Handynutzung ( AHS 9./10. Schulstufe)

Bundesministerium für Bildung / Wissenschaft und Forschung (BMBWF)

Modellschularbeit für die AHS

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“Ich bin auf dem Gipfel des Berges gewesen.”

Ö1 macht Schule

In dieser Sendung aus dem Jahr 2018 berichten Zeitzeugen von ihren persönlichen Begegnungen mit Martin Luther King, von den Ereignissen im Vorfeld des Attentats und den eigenen Nachforschungen im Laufe der vergangenen vier Jahrzehnte. Im Mittelpunkt steht die Frage, wer 1968 Interesse am Tod des prominenten Bürgerrechtlers gehabt haben könnte. Die Sendung steht dauerhaft zur Verfügung. Ö1 macht Schule hat bietet dazu ein interaktives Quiz sowie einen Unterrichtsvorschlag, bei dem die Lernenden mit einem Webtool fiktive Schlagzeilen erstellen.

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Jugendsprache ( AHS 9./10. Schulstufe)

Bundesministerium für Bildung / Wissenschaft und Forschung (BMBWF)

Modellschularbeit für die AHS

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Kostenlose Blogs mit edublogs.org

edublogs.org

Kostenlose Blogs mit edublogs.org erstellen, zahlreiche Beispiele, in englischer Sprache

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Medium Film

Vision Kino

Der Themenkomplex „Filme, Genres, Stars & Co – Unsere Filmwelt“ dient als Einstieg und Vorbereitung für die tiefergehende Auseinandersetzung mit dem Medium Film in der Sekundarstufe I und II. In Fragebögen, Film-Steckbriefen und Filmkritiken stellen die Lernenden dabei zunächst ihren persönlichen Bezug zum Medium Film her.

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Meinungsrede

Lisa-Maria Siebenhofer (Humboldt Matura-Schule)

Was ist die Meinungsrede? Was macht sie so besonders und worauf sollte ich beim Schreiben achten? All das erklären wir euch in diesem Video.

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Orthografie - Orthographie?

Bayerischer Rundfunk / alpha Lernen

Diese Lerneinheit des Bayerischen Rundfunks (alpha Lernen) beschäftigt sich mit dem Sinn von Rechtschreibregeln und deren Entstehungsgeschichte. Behandelt werden außerdem zwei wichtige Rechtschreibbereiche: Groß-/Kleinschreibung und Kommasetzung. Für jeden Abschnitt der Lerneinheit stehen Videos und eine interaktive Übungen bereit.

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aufgelesen XL: Energie der Zukunft

Verena Benesch / Anja Nedoma / MISCHA / Verein zur Förderung der Nutzung von Zeitungen in der schulischen Ausbildung

MISCHA (vormals „Zeitung in der Schule“) ist ein unabhängiger Verein und versteht sich als Schnittstelle zwischen Medien verlegerischer Herkunft und Schulen. „aufgelesen XL“ bietet eine vielfältige Sammlung von Zeitungsartikeln sowie Arbeitsaufgaben mit Lösungen (u.a. Textsortentraining) und weiterführende Unterrichtsimpulse zu dem Thema „Energie der Zukunft“. Nach der Registrierung steht das Heft kostenlos als Download zur Verfügung. Detailinformationen aus dem Vorwort des Heftes (Sommersemester 2022): Solarenergie, Windkraft oder doch Atomenergie? Die Frage nach zukunftstauglichen Energieformen ist wohl eine der bedeutendsten unserer Zeit. Nicht nur die fortschreitende Klimakrise, sondern auch die momentane geopolitische Situation zeigen immer wieder deutlich die Schwächen fossiler Energieträger auf. Die vorliegende Ausgabe des MISCHA-Unterrichtsbehelfs widmet sich dieser Thematik und rückt somit das Potenzial „grüner“ Energieformen in den Mittelpunkt. Anhand vielfältiger kompetenzorientierter Aufgabenstellungen sollen Schülerinnen und Schüler für die Relevanz des Themas „Energien der Zukunft“ sensibilisiert werden. Gleichzeitig sollen die Jugendlichen die Vorteile erneuerbarer Energieformen erkennen und so einen zukunftsgerichteten Blick auf die weltweite Energiepolitik erhalten.

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aufgelesen XL: Klimawandel

Anja Nedoma / MISCHA / Verein zur Förderung der Nutzung von Zeitungen in der schulischen Ausbildung / Nina Brunnbauer

MISCHA (vormals „Zeitung in der Schule“) ist ein unabhängiger Verein und versteht sich als Schnittstelle zwischen Medien verlegerischer Herkunft und Schulen. Das vorliegende Heft (November 2021) bietet eine vielfältige Sammlung von Zeitungsartikeln sowie Arbeitsaufgaben (u.a. Textsortentraining) und weiterführende Unterrichtsimpulse zum Thema „Klimawandel“. Nach der Registrierung steht das Heft kostenlos als Download zur Verfügung. In diesem Unterrichtsbehelf sind außerdem Lesehilfen enthalten. Einzelne Zeitungsartikel wurden in einem „Markup-Modus“ bearbeitet. Neben Markierungen nach dem Muster von Textmarkern sind auch Begriffserklärungen mittels Synonymen, Recherchehinweise, kurze Zusammenfassungen von Passagen und Hinweise für ein besseres Verständnis vorzufinden. Die markierten Texte sollen Schülerinnen und Schülern das Erfassen komplexer Sprache erleichtern und ihnen Orientierungshilfen für die eigene Bearbeitung von Texten anbieten. Die markierte Version kann zusätzlich zum Originaltext verwendet werden, um so die Hemmung vor dem Lesen eines langen und schwierigen Textes zu mindern.

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aufgelesen XL: Pressefreiheit und Demokratie

Anja Nedoma / MISCHA / Verein zur Förderung der Nutzung von Zeitungen in der schulischen Ausbildung

MISCHA (vormals „Zeitung in der Schule“) ist ein unabhängiger Verein und versteht sich als Schnittstelle zwischen Medien verlegerischer Herkunft und Schulen. Das vorliegende Heft (April 2022) bietet eine Sammlung von Zeitungsartikeln und kompetenzorientierte Aufgabenstellungen zum Thema „Pressefreiheit und Demokratie“. Enthalten ist u.a. ein Artikel vom 29.3.2022 "Wie sich Russen informieren: Wenn der Bildschirm weiß bleibt". Nach der Registrierung steht das Heft kostenlos als Download zur Verfügung.

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aufgelesen XL: Zukunft des Geldes

Verena Benesch / Anja Nedoma / MISCHA / Verein zur Förderung der Nutzung von Zeitungen in der schulischen Ausbildung

MISCHA (vormals „Zeitung in der Schule“) ist ein unabhängiger Verein und versteht sich als Schnittstelle zwischen Medien verlegerischer Herkunft und Schulen. Das vorliegende Heft bietet eine Sammlung von Zeitungsartikeln und eine Vielzahl an kreativen kompetenzorientierten Aufgabenstellungen, die Lehrenden die Unterrichtsplanung zum Thema „Zukunft des Geldes“ erleichtern sollen. In diesem Unterrichtsbehelf sind außerdem Lesehilfen enthalten. Einzelne Zeitungsartikel wurden in einem „Markup-Modus“ bearbeitet. Neben Markierungen nach dem Muster von Textmarkern sind auch Begriffserklärungen mittels Synonymen, Recherchehinweise, kurze Zusammenfassungen von Passagen und Hinweise für ein besseres Verständnis vorzufinden. Die markierten Texte sollen Schülerinnen und Schülern das Erfassen komplexer Sprache erleichtern und ihnen Orientierungshilfen für die eigene Bearbeitung von Texten anbieten. Die markierte Version kann zusätzlich zum Originaltext verwendet werden, um so die Hemmung vor dem Lesen eines langen und schwierigen Textes zu mindern. Nach der Registrierung steht das Heft kostenlos als Download zur Verfügung.

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Schreiben in schulischen Kontexten – Module zur Förderung der Schreibkompetenz

Senatsverwaltung für Bildung / Jugend und Familie / Dorothea Bolte / Katharina Brehmer / Ina Schenk / Daniela Wolf

Das Planen, Schreiben und Überarbeiten von eigenen Texten stellt eine fächerübergreifende Schlüsselqualifikation für einen erfolgreichen Abschluss der gymnasialen Oberstufe dar. Schreiben ist nicht nur eine Basisqualifikation für schulischen Erfolg, sondern auch für die Persönlichkeitsentwicklung der Schülerinnen und Schüler insgesamt. Die Handreichung ist eine konkrete, handlungsorientierte Hilfe bei der Vermittlung, Anwendung und Reflexion von Schreibmethodik.

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Die Maturatextsorten in drei Schritten

öbv

Der Leitfaden des öbv bietet einen Überblick und eine kompakte Anleitung für das Verfassen aller Maturatextsorten.

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