micro:bit Sekundarstufe 1
Arbeitspakete zum micro:bit in unterschiedlichen Schwierigkeitsgraden und für unterschiedliche Unterrichtsfächer. Für die meisten Materialien ist eine kostenlose Registrierung erforderlich.
Themenfelder
Bewegung und Sport / Digitale Grundbildung, Medienbildung / Geschichte & Sozialkunde, Politische Bildung / Informatik / Mathematik / Physik
Bewegung und Sport / Digitale Grundbildung, Medienbildung / Geschichte & Sozialkunde, Politische Bildung / Informatik / Mathematik / Physik
Bildungsstufe
Sekundarstufe I
Sekundarstufe I
Schlagworte
Computational Thinking / Algorithmus / Algorithmen / Code / Codierung / Programmieren / Software / Hardware / micro:bit / digb5 / digb6 / digb7 / digb8
Computational Thinking / Algorithmus / Algorithmen / Code / Codierung / Programmieren / Software / Hardware / micro:bit / digb5 / digb6 / digb7 / digb8
Lehrplanbezug
Pflichtgegenstand Digitale Grundbildung - 1.- 4.Klasse - AHS Unterstufe, Mittelschule - Sekundarstufe I
5. Schulstufe - Kompetenzbereich Produktion: Inhalte digital erstellen und veröffentlichen, Algorithmen entwerfen und Programmieren
Die Schülerinnen und Schüler können (T) eindeutige Handlungsanleitungen (Algorithmen) nachvollziehen, ausführen sowie selbstständig formulieren.
Anwendungsbereiche - Sequenzen und einfache Schleifen
6. Schulstufe - Kompetenzbereich Produktion: Inhalte digital erstellen und veröffentlichen, Algorithmen entwerfen und Programmieren
Die Schülerinnen und Schüler können - (T) darstellen, wie Programme Daten speichern und verarbeiten, indem sie Zahlen oder andere Symbole zur Darstellung von Informationen verwenden.
Die Schülerinnen und Schüler können - (T) unter Nutzung einer geeigneten Entwicklungsumgebung einfache Programme erstellen, diese testen und debuggen (Fehler erkennen und beheben).
7. Schulstufe - Kompetenzbereich Produktion: Inhalte digital erstellen und veröffentlichen, Algorithmen entwerfen und Programmieren
Die Schülerinnen und Schüler können (T) an Beispielen Elemente des Computational Thinkings nachvollziehen und diese zur Lösung von Problemen einsetzen. Sie wissen, wie sie Lösungswege in Programmiersprache umsetzen können.
8. Schulstufe - Kompetenzbereich Produktion: Inhalte digital erstellen und veröffentlichen, Algorithmen entwerfen und Programmieren
Die Schülerinnen und Schüler können (I) einfache Programme oder Webanwendungen mit geeigneten Werkzeugen erstellen, um ein bestimmtes Problem zu lösen oder eine bestimmte Aufgabe zu erfüllen.
Inhaltstyp
Arbeitsblatt / Info-Video / Lernmodul / Themenpaket / Unterrichtsszenario
Arbeitsblatt / Info-Video / Lernmodul / Themenpaket / Unterrichtsszenario
Content Pool
Bildungspool
Bildungspool
Lizenz
CC-Lizenz Namensnennung - Nicht kommerziell - Weitergabe unter gleichen Bedingungen
CC-Lizenz Namensnennung - Nicht kommerziell - Weitergabe unter gleichen Bedingungen
Erstellungsdatum
14. 01. 2023
14. 01. 2023
Letztes Update
09. 07. 2024
09. 07. 2024
Sichtbarkeit des Kommentars geändert