Eduthek

Sprachsensibler Unterricht - Sek 2

Redaktionsteam

12 Sammlungen |

Sammlung von Materialien in der Eduthek, speziell für die Zielgruppe der Oberstufe

Themenfelder
Allgemein

Bildungsstufe
Sekundarstufe II

Inhaltstyp
Sammlung

Erstellungsdatum
08. 04. 2020

Letztes Update
17. 12. 2020

Materialien
Kommentare

Ö1 macht Schule: Hörbeispiele für die SEK. 2

ORF / bmbwf / PH Wien

Hörbeispiele für die Sek.2. didaktisiert mit Lernmaterialien - Filtern nach Gegenständen und Thematik möglich. Weitere Informationen: Booklet als Begleitung für den Fernunterricht Für die Lernmaterialien gilt: CC BY-SA 4.0 Lizenz

Praxisreihe 32: Aufbau von Textkompetenz in allen Gegenständen der AHS-Oberstufe zur Vorbereitung auf die vorwissenschaftliche Arbeit

Österreichisches Sprachen-Kompetenz-Zentrum (ÖSZ) / Evelyn Dreier-Koch / Iris Hipfl / Ingrid Kucera / Kathrin Weissenbacher

Veranschaulichung von sprachsensiblen und vorwissenschaftlichen Methoden zur Festigung der Lese- und Schreibkompetenzen anhand von Praxisbeispielen Das Praxisheft stellt keine Anleitung zum Verfassen einer VWA dar, vielmehr soll sie Lehrende aller Unterrichtsgegenstände darin unterstützen, ihren Schülerinnen und Schülern „vorwissenschaftliche“ Lese- und Schreibkompetenz zu vermitteln. Die Broschüre enthält einen theoretischen Teil sowie Praxisbeispiele für Biologie und Umweltkunde, Deutsch, Geschichte und Sozialkunde/Politische Bildung, Geographie und Wirtschaftskunde, Informatik, Mathematik und aus dem Bereich Medienerziehung.

Mehrsprachigkeit im Kindergarten und Hort

Österreichisches Sprachen-Kompetenz-Zentrum (ÖSZ)

Anregungen und Unterrichtsbeispiele für den Unterricht an Bildungsanstalten für Elementarpädagogik (BAfEP)

Praxisreihe 30: Sprachbewusster Fachunterricht an berufsbildenden Schulen - Grundlagen – Methoden – Praxisbeispiele

Österreichisches Sprachen-Kompetenz-Zentrum (ÖSZ) / Gabriele Ehmoser / Stefan Lamprechter und Robert Riegler / Nina Brenner / Sibylle Gratt und Christian Windisch

Informationen zum sprachsensiblen Unterricht und Impulse für eine sprachsensible Gestaltung des Fachunterrichts an berufsbildenden Schulen Die Autor/innen führen in das Thema für den BHS-Bereich ein und veranschaulichen sprachsensible Methodenwerkzeuge und Lesestrategien anhand von Praxisbeispielen für Angewandte Mathematik, Betriebswirtschaft, Geografie, Geschichte, Office Management /Wirtschaftsinformatik und Rechnungswesen.

Sprachsensible Moderation und Rückmeldung im Fachunterricht der Sekundarstufe

BildungsTV

Video von Prof. Leisen zum wichtigen Thema der sprachbewussten Gesprächsführung im Unterricht. Sehr wichtig sind die Art und Weise, wie Rückmeldungen an Schüler*innen erfolgen.

Praxisreihe 23: Sprachsensibler Fachunterricht in der Sekundarstufe. Grundlagen – Methoden – Praxisbeispiele

Österreichisches Sprachen-Kompetenz-Zentrum (ÖSZ) / Carla Carnevale / Alexandra Wojnesitz

Informationen zum sprachsensiblen Unterricht und Impulse für eine sprachsensible Gestaltung des Fachunterrichts in der Sekundarstufe: In der Broschüre wird gezeigt, wie es durch sprachsensiblen Unterricht in allen Fächern gelingen kann, akademisch geprägte Bildungssprache zu vermitteln.

Praxisreihe 28: Sprachsensibler Mathematikunterricht in der Sekundarstufe

Österreichisches Sprachen-Kompetenz-Zentrum (ÖSZ) / Elisabeth Mürwald-Scheifinger / Agnes Koschuta

Informationen zum sprachsensiblen Unterricht und Impulse für eine sprachsensible Gestaltung des Mathematikunterrichts in der Sekundarstufe: Die Broschüre bietet Anregungen für einen sprachsensiblen Mathematikunterricht. Die Autorinnen zeigen sprachliche Hürden auf, geben methodisch/didaktische Anregungen zur Unterstützung der Lese- und Schreibkompetenz im Mathematikunterricht und veranschaulichen sprachsensible Unterrichtsmethoden und Aufgabenstellungen anhand konkreter Praxisbeispiele für die Sekundarstufe I und II.

Was ist SBU? Kurz und knapp

Sprache.Lesen.Team / Bildungsdirektion für Vorarlberg

Diese umfassende Sammlung zum Thema "sprachsensibler Unterricht" bietet Basiswissen sowie viele Materialien und Beispiele für den Unterricht in allen Fächern

Lesen, Schreiben und Sprechen im Mathematikunterricht

Christoph Hammer

Der erste Teil des Aufsatzes beschäftigt sich mit der Rolle von Texten im Mathematikunterricht. Um Schüler*innen zu fördern, ist nicht nur der passive (Lesen), sondern auch der aktive (Schreiben, Sprechen) Sprachgebrauch sehr wichtig: In diesem Sinn werden im zweiten Teil Anregungen dafür gegeben, wie interessante und gehaltvolle Anlässe für den Sprachgebrauch im Mathematikunterricht geschaﬀen werden können.

Lesestrategien im Unterrichtsgegenstand Chemie

bmukk / Elisabeth Kulnigg

Elisabeth Kulnigg stellt 10 Lesestrategien/Vorgehensweisen vor, die zu einem verbesserten Leseverständnis von Sachtexten führen. Die Sachtexte stammen aus Chemie-Schulbüchern der Sek.II.

Lesestrategien im Unterrichtsgegenstand Mathematik

bmukk / Ingrid Fertl

Ingrid Fertl setzt sich mit den Schwierigkeiten von Schüler*innen beim Lösen von Textaufgaben auseinander, die mit Problemen beim Lesen mathematischer Texte zusammenhängen. Neben einer Erklärung, was das Lesen und Verstehen mathematischer Texte so schwierig macht, werden die Strukturen von mathematischen Texten mit Sachtexten verglichen, der Umgang mit Texten erläutert und Strategien und Trainingsmöglichkeiten für das Lesen dieser Texte vorgestellt.

Schreiben von Sachtexten: Sammlung von Josef Leisen

Josef Leisen

Materialien zum Thema Schreiben von Sachtexten, z.B. adressatengerechtes Schreiben, Schritte zur Facharbeit, Schreibstrategien - zusammengestellt von Josef Leisen

Kommentar hinzufügen

Wollen Sie diese Mappe wirklich löschen?

Ja Nein

Wollen Sie den Inhalt wirklich hinzufügen?

Hinzufügen Abbrechen

Ziel-Mappe auswählen

Wählen Sie eine ihrer Mappen, um "Sprachsensibler Unterricht - Sek 2" zu dieser hinzuzufügen.

Neue Mappe erstellen

Bitte geben Sie einen Titel an.

Name der Mappe *

Bitte geben Sie eine Beschreibung an."

Beschreibung *

Themenfelder *

Bitte geben Sie mindestens ein Themenfeld an.

Inhaltstyp

Schulform

Bildungsstufe

Abbrechen

Mappe bearbeiten

Bitte geben Sie einen Titel an.

Name der Mappe *

Bitte geben Sie eine Beschreibung an."

Beschreibung *

Themenfelder *

Bitte geben Sie mindestens ein Themenfeld an.

Inhaltstyp

Schulform

Bildungsstufe

Abbrechen

dont_add_to_self_error

Die Mappe enthält diesen Inhalt bereits.

Sichtbarkeit des Kommentars geändert

Impressum

Nutzungsbedingungen |

Anmelden |