Urheberrecht

Saferinternet.at

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Nur weil Fotos, Videos, Texte etc. frei im Internet abrufbar sind, heißt das noch lange nicht, dass man diese beliebig verwenden kann. Immer mehr Internetnutzer/innen sehen sich deshalb mit anwaltlichen Abmahnungen aufgrund der Verletzung von Urheberrechten konfrontiert. Vielen Internetnutzer/innen ist nicht bewusst, wann Urheberrechte verletzt werden und welche Folgen dies haben kann.

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AppCamps - Unterrichtsmaterialien für zuhause

Knodel / Philipp Knodel / Diana AppCamps

Hier findet man kostenloses Unterrichtsmaterial zu Programmierung und digitalen Themen. Wegen der anhaltenden Corona-Pandemie sind Schulen und Bildungseinrichtungen im Moment nicht im Regelbetrieb. AppCamps hat deshalb dieses Angebot umgebaut und veröffentlicht vorübergehend Unterrichtsmaterialien für zuhause, mit denen Schülerinnen und Schüler ohne Registrierung selbstständig lernen können. Lehrkräfte aus allen Bundesländern Deutschlands, Österreich und der Schweiz arbeiten bereits mit App Camps Unterlagen. Normalerweise gelangt man nur mit Registrierung zu den Unterrichtsmaterialien. Registrieren können sich nur Lehrkräfte und Eltern, die als Kursleiter fungieren werden.

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Learningapp: Urheberrecht

Markus Oppitz

Medien im Internet: Was ist erlaubt - Gemeinfrei und Creative Commons; eine Learningapp mit Video und Quiz

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Mein Bild gehört mir!

Rat auf Draht

Rat auf Draht informiert, worauf beim Veröffentlichen von Fotos im Internet und in sozialen Netzwerken zu achten ist und welche gesetzlichen Bestimmungen abgebildete Personen schützen. ACHTUNG, die Anleitung zum Löschen ist veraltet und stimmt so nicht mehr! Unter Anleitung auch gut in der VS verwendbar.

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Klicksafe.de

Saferinternet.at

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klicksafe ist eine deutsche Sensibilisierungskampagne zur Förderung der Medienkompetenz im Umgang mit dem Internet und neuen Medien im Auftrag der Europäischen Kommission. Aktionsfelder des Projektes sind Inhalte/ Qualifikation, Kampagne/ Marketing sowie die Vernetzung bundesweit mit Partnern und Akteuren.

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Saferinternet.at - Unterrichtsmaterial: Jugendliche Bilderwelten

Saferinternet.at

Bilder werden in der digitalen Welt immer wichtiger und stehen besonders bei Kindern und Jugendlichen hoch im Kurs. Dieses Unterrichtsmaterial unterstützt Lehrende bei der Vermittlung von visueller Kompetenz.

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Saferinternet.at - Unterrichtsmaterial: Wahr oder falsch im Internet?

Saferinternet.at

Das Unterrichtsmaterial „Wahr oder falsch im Internet? Informationskompetenz in der digitalen Welt“ unterstützt Lehrende bei der Vermittlung dieser wichtigen Fähigkeiten im Unterricht (über Fake News, Bildmanipuiationen und falsche Informationen).

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Urheberrechte

Rat auf Draht

Im Internet findet man so gut wie alles. Aber was davon, darf man eigentlich nützen, ohne eine Abmahnung von mehreren tausend Euro zu riskieren? Rat auf Draht bietet einen Überblick zum Thema Urheberrechte.

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Saferinternet.at - Unterrichtsbeispiele: Safer Internet-Aktions-Monat 2013

Saferinternet.at

Safer Internet in der Schule: Sammlung von Unterrichtsbeispielen aus dem Safer Internet-Aktions-Monat 2013.

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Saferinternet.at - Methodik-Handbuch: "Sheeplive"-Cartoons im Unterricht

Saferinternet.at

„Sheeplive“, eine mit zahlreichen Preisen ausgezeichnete Zeichentrickfilm-Serie aus der Slowakei, kommt nun auch nach Österreich. Insgesamt neun Zeichentrickfilme klären Kinder im Alter von 5 bis 12 Jahren über Risiken im Netz auf und unterstützen sie dabei, ein Bewusstsein für die sichere und verantwortungsvolle Nutzung digitaler Medien zu entwickeln. Das Methodenmaterial für Lehrende für den Einsatz von Sheeplive im Unterricht (Volksschule bis Sekundarstufe I).

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Blind Dates ohne Risiko

Rat auf Draht

Im Internet knüpft man schnell neue Bekanntschaften und auch manche Beziehungen beginnen online. Rat auf Draht gibt Informationen und Tipps, was man dabei beachten sollte.

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Best Practice ist Self Practice - Wie erfolgreich Fake News produzieren gelingt und dadurch Bewusstsein entsteht

Sonja Messner / Sara Wichelhaus / Gerhard Pölsterl

Medienimpulse-Beitrag ( Bd. 57 Nr. 3 (2019): 3/2019 - Propaganda, Manipulation und "Fake News" ) Konzept für die Durchführung eines Workshops mit Jugendlichen zum Thema Fake News: Falschmeldungen, Zeitungsenten und Falschinformationen gehören im Medienalltag dazu. Wie können wir aber medienpädagogisch richtig sensibilisieren, ohne gleich Panik zu machen? Wie können wir – und das ist noch viel wichtiger – andere auf den Geschmack kritischer Medienrezeption im Sinne der Medienkritik bringen? Die Antwort geben Sonja Messner Sara Wichelhaus und Gerhard Pölsterl mit diesem Beitrag und sie ist ganz einfach: Selber faken lassen!

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Informationskompetenz

Saferinternet.at

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Obwohl Kinder und Jugendliche heute mit Computer, Handy und Internet aufwachsen, fällt ihnen die kritische Beurteilung von Informationen aus dem Netz sowie die Bewertung von Online-Quellen oft schwer. Informationskompetenz im Internet will gelernt und geübt sein – egal ob es darum geht, Werbung in einer App zu erkennen oder Inhalte aus Wikipedia, YouTube oder Twitter für die schulische Nutzung zu finden und richtig einzuschätzen.

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Videoclips zur Medienkompetenz

mimikama.at / ZDDK.TV

Videoclips – ein Youtuber erklärt anhand von Videoclips, worauf es im Netz ankommt (inklusive Arbeitsblättern, SekundarstufeI und II). Medienkompetenz bei Schülern stärken und lernen wie man Fake News erkennt! Die Idee hinter dem Projekt ist es, sich als digitaler Lerninhalt exakt jener Mittel zu bedienen, die inhaltlich behandelt werden. Es steht eine mehrteilige Reihe von Videos im Zentrum, welche sich an den Stil von YouTube -Inhalten anlehnen, um der Zielgruppe – SchülerInnen und LehrerInnen einen leichteren Zugang zu didaktischen Lerninhalten zu verschaffen. Begleitet werden die Videos von Arbeitsblätter mit dem Schwerpunkt Medienbildung. Themenschwerpunkte sind Medienkompetenz und Fake-News.

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Wie Werbung wirkt

Ö1 macht Schule

Sendung der Ö1 Kinderuni, didaktisch aufbereitet von "Ö1 macht Schule". Das Audio steht kostenlos und dauerhaft auf "Ö1 macht Schule" zur Verfügung. Dazu gibt es ein interaktives Quiz sowie einen Unterrichtsvorschlag zur Sendung.

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polis aktuell: Medien, Presse- und Informationsfreiheit

Zentrum polis / Reporter ohne Grenzen Österreich

Das Heft "polis aktuell 2020/03: Medien, Presse- und Informationsfreiheit" wurde in Kooperation mit Reporter ohne Grenzen Österreich erstellt. Es startet mit Schlüsselbegriffen rund um Informations- und Pressefreiheit und Medien, beleuchtet Meilensteine der Entwicklung der Pressefreiheit im historischen (auf Europa bezogenen) Verlauf und widmet sich analogen und digitalen Medienwelten. Welche Grenzen und Beschränkungen es für die Pressefreiheit gibt, wird in einem weiterem Kapitel erörtert (Rahmen für die Pressefreiheit in Medien, investigativer Journalismus, Zensur und Morde an JournalistInnen etc.). Sie erhalten auch Einblicke in die Arbeit der Organisation Reporter ohne Grenzen, die sich weltweit für Presse- und Informationsfreiheit und den Schutz gefährdeter JournalistInnen einsetzt. Ein Unterrichtsimpuls für den Fernunterricht (Sekundarstufe II) zur 2006 ermordeten Journalistin Anna Politkowskaja ist als eigenes pdf-Dokument verfügbar Da Desinformation und Fake News im Zusammenhang mit Presse- und Informationsfreiheit eine wichtige Rolle für die demokratiepolitische Meinungsbildung spielen, finden Lehrende im Heft vertiefende Informationen und ein Unterrichtsbeispiel zur Sensibilisierung der SchülerInnen für Falschmeldungen.(ab 7. Schulstufe)

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P-L-U-R-V: Desinformations-Tricks

klimafakten.de / Skeptical Science

Ob bei Klimawandel, Corona oder anderen wissenschaftlichen Themen: Desinformations-Kampagnen setzen häufig auf dieselben Methoden. Die fünf häufigsten werden wir in einem großen downloadbaren Infoposter erklärt. Detaillierte Hintergrundinformationen und konkrete Beispiele finden sich ebenfalls auf der Webseite. Mit Unterstützung der Lehrenden sind die Materialien in leistungsstarken Klassen ab der 8. Schulstufe einsetzbar.

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DigiHeroes - Das kooperative Quizspiel zur Sicherheit im Netz

Wiener Bildungsserver www.lehrerweb.at

Das Ziel des kooperativen Quiz-Spiels ist es, ein Smartphone vor einem Virus zu bewahren. Dazu müssen die SchülerInnen verschiedene Quizfragen zur sicheren Internetnutzung richtig beantworten, um vor dem Virus beim obersten Spielfeld anzukommen und das Smartphone zu retten. Das Spiel kann ab zwei SpielerInnen, in Kleingruppen oder auch als gesamte Klasse (z.B. mit Abstimmen über die richtige Antwort) gespielt werden. Die Quizfragen wenden sich vor allem an Kinder und Jugendliche der Sekundarstufe 1.

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Agorateka: Suche nach legalen Angeboten im Internet

Amt der Europäischen Union für geistiges Eigentum (EUIPO)

Das europäische Portal für Online-Inhalte „Agorateka“, das vom EUIPO über die Europäische Beobachtungsstelle für Verletzungen von Rechten des geistigen Eigentums entwickelt wurde, hilft Verbrauchern, legale Angebote für Musik, Fernsehen und Film, Spiele, Bücher und Sportereignisse in den teilnehmenden europäischen Ländern über ein einziges Portal zu finden.

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Online-Spiel „Get Bad News“

DROG

Schlagzeilen manipulieren, Fachleute verunglimpfen, Follower anstacheln – im Online-Spiel Bad News schlüpft man in die Rolle des Bösewichts. Dabei beginnt das Spiel noch mit einer ganz harmlosen Frage: „Du bist bestimmt wegen irgendwas frustriert oder? Sind wir doch alle.“ Doch schnell wird klar, dass die ominöse Person aus dem Off den Spielerinnen und Spielern gar nicht helfen will, sondern sie zu waschechten Internet-Trollen macht. Anfängliche Bedenken werden schnell über den Haufen geworfen und man Gerät in einen Sog aus Lügen und Manipulation. Im Spiel Bad News geht es darum, ein Bewusstsein für Falschinformationen im Internet zu entwickeln und so Medienkompetenz zu gewinnen. Die Spielerinnen und Spieler verbreiten selbst Fake News. Dabei sollen sie sowohl möglichst viele Follower als auch eine hohe Glaubwürdigkeit gewinnen. So lernen sie Fake News zu durchschauen und manipulativen Botschaften auf die Schliche zu kommen. Das Spiel ist für Jugendliche ab 14 Jahren geeignet und kann in den Unterricht integriert werden. Für Jüngere gibt es eine Junior-Version ab acht Jahren – denn dann machen viele von ihnen ihre ersten Schritte im Internet. Entwickelt wurde Bad News von DROG , einer von Akademikern, Journalisten und Medien-Fachleuten gegründeten Organisation in den Niederlanden, die sich gegen Desinformation einsetzt. 2020 ist das Online-Spiel mit dem Pädagogischen Medienpreis 2020 der Initiative Studio im Netz ausgezeichnet worden.

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