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Modul 7: Vergangene und gegenwärtige Herrschaftsformen

Redaktionsteam

11 Sammlungen |

Materialien für die 2. Klasse der Sekundarstufe 1 zu Modul 7 (Historisch-politische Bildung): Vergangene und gegenwärtige Herrschaftsformen

Themenfelder
Geschichte & Sozialkunde, Politische Bildung

Bildungsstufe
Sekundarstufe I

Inhaltstyp
Sammlung

Erstellungsdatum
22. 11. 2020

Letztes Update
22. 11. 2020

Materialien
Kommentare

Abendland und Orient - Lernpfad

unterrichten.zum.de

Die zentralen Aspekte über die Ausbreitung des Islam, über die Kreuzzüge bis hin zum Fall Konstantinopels 1453 werden thematisiert. In diesem Lernpfad werden interaktive Materialien sowie Videos angeboten.

Antikes Griechenland

unterrichten.zum.de

Lernpfad mit Video und interaktiven Übungen: Die wesentlichen Aspekte der griechischen Antike werden kompakt dargestellt. Dabei wird der Fokus auf die griechische Polis und deren Aufbau, die griechische Kolonisation, die Entwicklung der attischen Demokratie, der Aufbau der Gesellschaft in Athen, den Vergleich der Erziehungsmethoden in Athen und Sparta sowie die Kunst im antiken Griechenland gelegt.

Appsammlung Mittelalter

Thomas Putz

Sammlung verschiedener interaktiver Lernapps zur Wiederholung der zentralen Aspekte des Mittelalters. Das Material enthält auch ein Video.

Die Kelten: Europas vergessene Macht

Terra X / Liftenegger

Erklärfilm über die Rolle der Kelten mit integrierten Aufgaben. (Dauer 43:21)

Das Römische Reich

judson1617

Spielerische Wiederholung einiger wichtiger Inhalten zum Römischen Reich (Julius Caesar, Bäder und Thermen in Rom, das Ende des Weströmischen Reiches) mittels interaktiver Lernapps.

Herrschaft im Mittelalter

segu-geschichte.de

Informationen zu Herrschaftsausübung im Mittelalter werden hier kompakt mittels interaktiven Materialien und Videos dargestellt. Dazu zählen verschiedene Module zu Karl dem Großen, der Ständegesellschaft im Mittelalter, dem Investiturstreit, dem geographischen Verständnis im Mittelalter, den Kreuzzügen, dem Weltbild im Mittelalter sowie dem Teppich von Bayeux.

Römische Antike

segu Geschichte

Informationen über die Römische Antike werden dargestellt. Dazu zählen neben der römischen Baukunst, die Entwicklung Roms vom Dorf zur Weltmacht, das römische Heer, ausgewählte römische Kaiser sowie Alltag und Leben im Römischen Reich. Interaktives Material und Videos ergänzen das Angebot

Stadtleben im Mittelalter

MrWissen2go Geschichte / drop4

Erklärfilm über das Leben in einer mittelalterlichen Stadt mit integrierten Fragen (Dauer: 08:21).

Die Burg im Mittelalter

Planet Schule

Die Filmreihe schildert in szenischen Rekonstruktionen das Leben auf einer Ritterburg. Arbeitsblätter, die auch im Fach Deutsch eingesetzt werden können, und Unterrichtsempfehlungen ergänzen das Angebot. Sämtliche Medienbeiträge stehen als Online-Stream zur Verfügung. Das Mitschneiden und der Download der Beiträge ist für Österreichische Bildungsinstitutionen nicht erlaubt. Das Anhören/Ansehen ist kostenfrei möglich. Beachten Sie aber bitte, dass sämtliche Medien dieser Website urheberrechtlich geschützt sind: Nutzungsbestimmungen von Planet-schule.de

Ritter und Burgen

unterrichten.zum.de

Lernpfad mit Video, Arbeitsblättern und interaktiven Übungen: Die Lebensweise der Ritter und ihrer Familien sowie die Rolle von Burgen als Zentren von Verwaltung und Herrschaft im Mittelalter werden thematisiert. Behandelt werden außerdem das Lehenswesen, die verschiedenen Ausbildungsetappen hin zum Ritter, die Ausrüstung der mittelalterlichen Ritter, die Rolle von Turnieren sowie der Aufbau und die Funktionsweise der Burg.

polis aktuell: Roma in Österreich. Emanzipation einer Volksgruppe

BMBWF / Zentrum polis / Elisabeth Turek / Vertreterinnen und Vertreter der Volksgruppe der Roma

Das Heft "polis aktuell 2019/08: Roma in Österreich. Emanzipation einer Volksgruppe" führt in die Geschichte der Volksgruppe der österreichischen Roma ein – von der Ankunft in Österreich über die nationalsozialistische Vernichtungspolitik bis zur Anerkennung als Volksgruppe und zum Attentat von Oberwart. Der Fokus liegt auf der Volksgruppe der Roma (den sogenannten autochthonen Roma); die Einwanderungsbewegungen der letzten Jahrzehnte sowie die aktuelle Situation der sogenannten migrantischen (allochthonen) Roma werden fallweise aufgegriffen, aber nicht ausführlich behandelt. Das Kapitel „Gedenkarbeit für die österreichischen Roma-Opfer des Nationalsozialismus“ gibt Hinweise auf das Potential von Gedenkorten und Gedenktagen im Unterricht. Kultur und Religion der österreichischen Roma werden vorgestellt. Ein kurzes Kapitel weitet den Blick und nimmt die aktuelle Lebenssituation der Roma in Europa in den Blick. Für die Anwendung in der schulischen Praxis werden ein Unterrichtsprojekt zur Auseinandersetzung mit der Lebensgeschichte einer Holocaust-Überlebenden zur Verfügung gestellt sowie Link- und Materialientipps zur Behandlung des Themas im Unterricht.

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