Die UN-Kinderrechtskonvention

Ö1 macht Schule

In der Ö1-Sendereihe "Die Ö1 Kinderuni" wird in zwei Sendungen der Themenbereich "Kinderrechte" behandelt. Die Sendungen stehen kostenlos und dauerhaft auf "Ö1 macht Schule" zur Verfügung. Dazu gibt es ein interaktives Quiz sowie einen Unterrichtsvorschlag zu den Sendungen. Tipp: Die Aktivität kann mit kleinen Änderungen im Ablauf für Distance Learning eingesetzt werden.

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Kinder kämpfen für Kinderrechte

Demokratiewebstatt

Kindgerechter Artikel darüber, wie sich Kinder für Kinderrechte einsetzen können und wie es andere bereits getan haben.

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Jeder Tag ist Kinderrechte-Tag

Patricia Hladschik / Zentrum polis

Materialien für Lehrende: Anhand eines Kinderrechte-Tagebuchs erarbeiten die SchülerInnen, welche Rechte Kinder haben und welche Folgen es hätte, wenn ihnen diese Rechte nicht gewährt werden. Sie beschäftigen sich in dieser Übung mit ihrer eigenen Lebenssituation und vergleichen sie mit jener anderer Kinder.

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Wie entsteht ein Bundesgesetz?

Maria Haupt / Zentrum polis

Materialien für Lehrende: Die SchülerInnen beschäftigen sich mit den notwendigen Schritten bis zur Verabschiedung eines Bundesgesetzes.

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Gesellschaftliche und politische Beteiligung im eigenen Leben

Zentrum polis / Elisabeth Turek

Unterrichtseinheit zu Modul 8 und 9. Die SchülerInnen führen zu Themenbereichen rund um Beteiligung im politischen und gesellschaftlichen Leben ein Kurzinterview mit einem/einer Klassenkollegen/in durch, aus welchen Gründen sich jemand beteiligen/nicht beteiligen möchte bzw. warum die Beteiligung nicht möglich war. Anschlussdiskussion in der Klasse.

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Einführung in die Kinderrechte

UNICEF

Material für Lehrende: Dieses Unterrichtspaket ist als allgemeine Einführung zu Kinderrechten geeignet. In einer oder mehreren Unterrichtseinheiten lernen Kinder interaktiv ihre Rechte kennen. Das UNICEF Unterrichtsmaterial enthält auch Handouts.

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Gesetze, Regeln, Werte

Forum Politische Bildung (Hrsg)

Materialien für Lehrende: Band Nr. 39 der Schriftenreihe "Informationen zur Politischen Bildung" setzt sich mit Gesetzen, Regeln und Werten auseinander. Jede/r ist mit Regeln und Normen konfrontiert, die es einzuhalten gilt. Am besten gelingt dies, wenn Regeln eine gewisse Sinnhaftigkeit aufweisen und wenn die davon Betroffenen diese auch – soweit als möglich – mitgestalten können. Daher soll dieses Thema auch anhand der Lebenswelt der SchülerInnen konkretisiert und analysiert werden. Die fachwissenschaftlichen Artikel bieten einen Überblick zum politischen System, eingebettet in einen demokratiepolitischen Rahmen, und beschäftigen sich damit, wie man mit demokratiebildenden Werten als Grundlage des politischen Systems umgehen kann und wie man dieses auch jüngeren Schülerinnen näher bringen kann. Die Unterrichtsbeispiele befassen sich einerseits sehr grundsätzlich mit dem Thema („Wozu brauchen wir Gesetze?“), andererseits mit spezifischen Werten auf Basis der Menschenrechte.

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Kinderrechte Quiz - Kahoot

UNICEF

Bringen Sie Ihren Schüler*innen die Kinderrechte spielerisch näher und lassen Sie sie z.B. im Unterricht in Teams gegeneinander antreten. UNICEF hat dazu Kinderrechte-Quiz erstellt. Weitere Quiz finden Sie hier: Lerne mehr über Kinderrechte Werde zum Experten für Kinderrechte

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In die Zukunft und wieder zurück

Zentrum polis / Elisabeth Turek

Die SchülerInnen versetzen sich als ForscherInnen in die Zukunft und entwickeln an Hand fiktiver Szenarien Strategien für politische Handlungen auf unterschiedlichen politischen Ebenen.

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Kinder haben Rechte!

Demokratiewebstatt / Herausgeberin Holz-Dahrenstaedt / für den Inhalt verantwortlich Wirthmiller

Pädagogische Anregungen und Unterrichtsmaterialien zu den Kinderrechten allgemein für 8-12jährige.

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Kennst du Kinderrechte?

Demokratiewebstatt

In diesem Quiz kannst du dein Wissen rund um das Thema „Kinderrechte“ testen!

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Über Gesetze und Grundregeln des Zusammenlebens

Ö1 macht Schule

Die Sendung steht kostenlos und dauerhaft auf "Ö1 macht Schule" zur Verfügung. Dazu gibt es ein interaktives Quiz sowie einen Unterrichtsvorschlag zur Sendung. Tipp: Die Aktivität kann mit kleinen Änderungen im Ablauf für Distance Learning eingesetzt werden.

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Menschenrechte von morgens bis abends

Zentrum polis

Materialien für Lehrende: Die SchülerInnen werden anhand eines Tagesablaufs an das Thema Menschenrechte herangeführt, indem sie einzelne Artikel der Allgemeinen Erklärung der Menschenrechte mit unterschiedlichen Tätigkeiten im Verlauf eines Tages in Bezug setzen.

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Digital Citizenship Education

Patricia Hladschik / Zentrum polis

Die Handreichung für Lehrende zum Thema Digital Citizenship Education (DCE) bewegt sich an der Schnittmenge von Politischer Bildung, Medienbildung und Digitaler Grundbildung. Das Heft stellt das umfassende DCE-Konzept des Europarats vor und widmet sich dem Überschneidungsbereich von Digitaler Grundbildung und Politischer Bildung. Einzelne Aspekte werden mit Unterrichtsimpulsen und Methodentipps illustriert. Aus dem Inhalt: Das Digital Citizenship Education Projekt des Europarats, Digitale Grundbildung, Digitale Spiele in der Politischen Bildung, Kritische Medienbildung und digitale Selbstverteidigung

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Aufbrechen – Ankommen – Bleiben

UNHCR-Büro in Österreich / ÖIF / BAOBAB

Das kostenlose Lehrmaterial ist für die Verwendung im Kontext der Bildungs-und Jugendarbeit konzipiert. Es besteht aus drei Kapiteln mit 20 didaktischen Impulsen ab 12 Jahren, die flexibel eingesetzt werden können. Im Zentrum des Materials stehen die persönlichen Lebensgeschichten von jungen Menschen, die aus ihrer Heimat flüchten mussten und nun in Österreich leben. Anhand ihrer Porträts wird Wissen zum Thema Flucht und zu unterschiedlichen Aspekten eines Lebens in einer vielfältigen Gesellschaft vermittelt (Aktualisierte Neuauflage Oktober 2020).

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Go Goals! - SDG-Brettspiel

Nations Unies 2020 Tous droits réservés

Das Spiel soll Kindern die Ziele für nachhaltige Entwicklung (Sustainable Development Goals, SDG) auf einfache Weise näherbringen. Spielanleitung, Spielbrett, Spielfiguren und Fragenkarten stehen zum kostenlosen Download zur Verfügung.

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Themengebiet Kindersoldaten

Berghof Foundation / Friedenspädagogik Tübingen

Das Projekt frieden-fragen.de bietet kompakte Informationen zum Themenbereich "Kindersoldaten". Ausgehend von einem Kurzüberblick in einem Frage-Antwort-Format werden die Informationen weiter durch Info-Artikel, Audios und Videos vertieft, in denen ehemalige Kindersoldaten zu Wort kommen. Bilder und Karten ergänzen das Angebot.

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Themenbereich Leben in Vielfalt

Berghof Foundation / Friedenspädagogik Tübingen

Das Projekt frieden-fragen.de bietet kompakte Informationen zum Themenbereich "Vielfalt". Ausgehend von einem Kurzüberblick in einem Frage-Antwort-Format werden die Informationen weiter durch Info-Artikel, Audios und Videos vertieft. Bilder und Karten ergänzen das Angebot.

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UNICEF Unterrichtsmaterial & Kinderrechte

Österreichisches Komitee für UNICEF

Die Schule kann einen wichtigen Beitrag leisten, um die Kinderrechte bekannter zu machen und sie auch in der Schule zu „leben“. UNICEF Österreich bietet viele Möglichkeiten für SchülerInnen und LehrerInnen, Kinderrechte im Unterricht der Primar- und Sekundarstufe erlebbar zu machen: - Vielfältiges Unterrichtsmaterial - Ideen für Projekte - Veranstaltungen für Schulklassen - Sozial engagieren als SchülerInnen Die Befassung mit Kinderrechten im Unterricht vermittelt zentrale Kompetenzen und dient der Persönlichkeitsbildung. Kinder und Jugendliche lernen eigene und fremde Grundbedürfnisse, wie Gesundheit, Bildung und Schutz vor Gewalt, zu erkennen und zu achten. Das eigene Verantwortungsbewusstsein und der Respekt vor den Rechten anderer werden gefördert. Mit den kostenlosen UNICEF Unterrichtsmaterialien für alle Schulstufen können verschiedene Aspekte von Kinderrechten auf spielerische und innovative Art und Weise in der Klasse Platz finden – auch anspruchsvolle Themen wie Mobbing können in einer Unterrichtseinheit behandelt werden.

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polis aktuell: Partizipation von Kindern und Jugendlichen

Zentrum polis

Von Partizipation ist oft die Rede und vielfach wird recht Unterschiedliches darunter verstanden. Kinder und Jugendliche werden von Erwachsenen häufig im Rahmen von Projekten motiviert, sich aktiv einzubringen. Wesentlich seltener ist die Mit-Entscheidung oder Mit-Beteiligung. Das Heft "polis aktuell 2021/04: Partizipation von Kindern und Jugendlichen" lotet verschiedene Facetten des Themas aus, u.a. die Stufen der Beteiligung, Qualitätskriterien oder Partizipation als Kinderrecht. Darüber hinaus finden Lehrende einen Überblick zu politischen Gremien und Interessenvertretungen. Über den Tellerrand der Schule hinaus folgt ein Streifzug durch verschiedene Bereiche von Beteiligung – etwa Schul- Gemeinde-Kooperationen, e-Partizipation oder das Engagement in Non-Profit-Organisationen. Linktipps und Vorschläge für Aktivitäten im Unterricht runden das Thema ab. Aus dem Inhalt: Partizipationsbegriff, Stufen und Qualität von Beteiligung, Partizipation als Kinderrecht, Partizipationsfelder: Schule, Gemeinden, E-Partizipation, europäische Ebene, gemeinnützige Organisationen

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polis aktuell: Public Health

Patricia Hladschik / Zentrum polis / Lilly Damm / Thomas Dorner / Hans-Peter Hutter / Martin Schenk / Peter Wallner

Public Health ist seit Beginn der Corona-Pandemie in aller Munde. Das Heft "polis aktuell 2021/03: Public Health" reagiert darauf und bietet Lehrenden einführende Unterlagen für eine Bearbeitung im Unterricht. Das Heft verbindet die beiden Unterrichtsprinzipien Politische Bildung und Gesundheitsförderung. Aus dem Inhalt: Public Health: Geschichte und Definitionen, Soziale Ungleichheit und Gesundheit, Public Health und COVID-19, Child Public Health, Didaktische Vorschläge und Unterrichtsprojekte, Links und Materialien.

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polis aktuell: Sprachenrechte

Zentrum polis / Susanne Fraczek

In Österreich gibt es – wie in jeder migrationsgeprägten Gesellschaft – Mehr- und Vielsprachigkeit. Das Thema Sprachen und Sprachenrechte polarisiert und wird gesellschaftlich kontrovers diskutiert. Das Heft "polis aktuell 2021/05: Sprachenrechte" bietet Lehrenden Basisinformationen, bereitet den internationalen und europäischen Rechtsrahmen auf, geht auf die österreichische Situation ein und beleuchtet das Wechselspiel von Sprachenrechten und weiteren Menschenrechten (z.B. Recht auf Information, Recht auf Bildung). Das Heft bietet außerdem didaktische Vorschläge und Unterrichtsbeispiele.

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