Geschichte, Sozialkunde und Politische Bildung - 2-4.Klasse - AHS Unterstufe, Mittelschule - Sekundarstufe I 6.Schulstufe - Modul 1 (Historische Bildung): Historische Quellen und Darstellungen der Vergangenheit Besondere Merkmale von Darstellungen herausarbeiten und mit anderen Darstellungen vergleichen Quellen und Darstellungen hinsichtlich ihrer Charakteristika unterscheiden 6.Schulstufe - Modul 2 (Historische Bildung): Alte Kulturen Darstellungen der Vergangenheit (Rekonstruktionszeichnung) systematisch hinterfragen Vergleichen von Darstellungen 6.Schulstufe - Modul 3 (Historische Bildung): Mittelalter Fragen an die Vergangenheit formulieren Fragen an historische Quellen stellen Gesellschaftsordnungen und geschlechterspezifische Arbeitsteilung kennen und bewerten Lebensweisen in Stadt und Land, wirtschaftlicher und technischer Wandel re-konstruieren Schriftliche und bildliche Quellen beschreiben, analysieren und interpretieren 6.Schulstufe - Modul 4 (Historisch-politische Bildung): Ausbeutung und Menschenrechte – ein Längsschnitt Ausbeutung von Frauen, Männern und Kindern von der Antike bis zur Gegenwart analysieren und bewerten Erkenntnisse aus Quellenarbeit oder Arbeit mit Darstellungen für die eigene Orientierung nutzen Individuelle Erfahrungen aus unterschiedlichen sozialen Schichten im Zusammenhang mit Sklaverei und Ausbeutung vergleichen sowie anhand von historischen Quellen re-konstruieren Perspektivität von Quellen wahrnehmen 6.Schulstufe - Modul 5 (Historische Bildung): Bedeutung von Religionen in verschiedenen Kulturen der Vergangenheit Verschiedene Formen von Religionen und ihre Auswirkungen auf Alltagsleben und Herrschaftsformen herausarbeiten